Kol Lauren Clark klasės draugai pildydavo kolegijos paraiškas, 18-metis vyresnysis Walt Whitman vidurinėje mokykloje Bethesda mieste, Merilande, rengė savo planus. Užuot iškart stojęs į universitetą, Lauren pasirinko laisvalaikį. Kitais metais, kai jos bendraamžiai buvo pirmakursiai, Lauren trims mėnesiams išskrido į Ganą mokyti anglų kalbos ir matematikos moksleiviams ir padėti sukurti vieno kambario biblioteką. Praleidęs žiemos atostogas namuose, Lauren vėl išvyko į trijų mėnesių kelionę į Italiją, kur studijavo Renesanso meną. Laikas, praleistas laiko, ji sako, buvo neįkainojamas.
„Aš žinau, kad tai padėjo man patekti į norimą koledžą“, - sako Laurenas, dabar 21-erių metų studentas iš Tufto universiteto Medforde, Masačusetso valstijoje. "Gavau asmeninius laiškus iš priėmimo pareigūnų apie mano atliktą darbą". Jos patirtis leido įstoti į kolegiją pasitikėjimo savimi ir pasitikėjimo savimi, kurios paprastai trūksta pirmakursiams. Ir, pasak jos, tai padėjo formuoti jos ateitį. "Aš dvigubai užsiimu tarptautinių santykių ir ekonomikos klausimais. Kelionės mane daug ko išmokė. Už JAV ribų vyksta daug dalykų, į kuriuos noriu įsitraukti."
Kas yra spragos metai?
Europoje „įprasta praleisti metus“yra įprasta praktika. Užbaigę mokslus, baigę studijas, studentai imasi metų trukmės sabatinės, leidžiančios keliauti, tyrinėti specialius pomėgius, savanoriauti, dirbti darbą ar atlikti bendruomenės darbą. Jungtinėse Valstijose ir Kanadoje ši idėja nuolat populiarėja, nes studentai prieš baigdami studijas, jos metu ir po jos nustato, kad jiems reikia laiko įkrauti baterijas prieš pradedant kitą gyvenimo etapą.
„Kolegijos mano, kad šį pasirinkimą pasirinkę studentai yra labiau subrendę, kai atvyksta į universitetinį miestelį“, - sako Judy Hingle, Nacionalinės studentų priėmimo į kolegijas asociacijos Aleksandrijoje, Virdžinijoje, profesinio tobulėjimo direktorė.
Ką daryti per spragas metus
Didėjant universitetinio išsilavinimo kainai, daugiau tėvų palaiko atotrūkio metų idėją, nes jie nori, kad jų vaikai būtų sutelkti, kai jie atvyksta į universiteto miestelį, sako Hingle. Lauren tėvas Johnas sakė: "Mes manėme, kad tai buvo gera idėja. Lauren susipažino su žmonėmis, kurie negali sau leisti išeiti už aukštesnės klasės. Tai sustiprino jos sugebėjimą vertinti kolegiją."
Tokius pačius įvertinimus studentai gali įgyti dirbdami visą darbo dieną atostogų metu “, - sako Randalas Hernandezas, vyresnysis priėmimo į Oregono universitetą direktoriaus padėjėjas. "Dirbdami tiesiai iš vidurinės mokyklos, studentai supranta, kaip svarbu tęsti mokslą kolegijoje. Bendraudami su bendradarbiais, jie sužino, kaip kitaip gali būti ribotos jų galimybės".
Kai kurie žmonės nerimauja, kad vaikai, kurie naudojasi šiomis pertraukomis, praras susidomėjimą koledžu, tačiau Holly Bull, Nepriklausomos Džersio valstijos Prinstono mieste įsikūrusios nepriklausomos įmonės, kuri padeda studentams planuoti keliones, Laikinojo programų centro prezidentas, sako, kad taip būna retai.
Kai Lauren pirmą kartą kreipėsi į tėvus norėdama praleisti semestrą Ganoje, ji sako: „Mano tėvelis šiek tiek nervinosi, kad atsiuntė savo vienintelę dukrą. Bet aš įsitikinau, kad tai bus gerai. Jie mane žino ir žino, kad man patinka mokykla. Aš grįžau. Aš sulaukiau daugiau savo draugų ir jų tėvų reakcijos, sakydamas: „Jūs paleidžiate metus, niekada negrįšite. Niekada negausite laipsnio“. Aš juokiausi iš jų. Sakiau: „Aš tai darau kaip žingsnį“.
Lauren suformulavo savo planus po susitikimo su Buliu. Būdamas patarėju, „Bull“suderina asmenis su vietinėmis ir tarptautinėmis programomis, kurios yra tokios pačios kaip studijų programa Nepale ir patirtis, įgyta praktikuojant teatro viešuosius ryšius Manhetene. Kai kurios programos moka stipendiją už studentų paslaugas; kiti aprūpina tik kambariu ir lenta. Keletas kainuoja brangiau.
„Tai gali būti bet kas - nuo darbo su kurčiaisiais mokykloje iki kalbos sklandumo“, - sako Lauren. "Mes turime studentų, vykstančių į Čilę dirbti našlaičių namuose. Jie eina aplink pasaulį iš vienos programos į kitą."
Mokymasis per patirtį
Nors daugelis jos klientų yra studentai tais tarpiniais metais tarp vidurinės mokyklos ir kolegijos, „Bull“taip pat dirba su kolegijų absolventais, kurie ieško pertraukos prieš išvažiuodami į universitetinę mokyklą ar į verslo pasaulį. "Darbo rinka yra siaubinga ir jie nori įgyti tam tikros patirties. Prieš imdamiesi didelių įsipareigojimų karjerai, jiems yra praktinis laikas išbandyti vandenis."
Karlas Kaesemeyeris iš Denverio ką tik pradėjo teisinę mokyklą po vienerius metus trukusio nuotykio, kuris privertė jį dirbti rančą Havajų Oahu saloje ir būti namų auklėtoju Naujosios Zelandijos internatinėje mokykloje. Būdamas 24 metų, Kaesemeyeris baigė Haverfordo koledžą visai šalia Filadelfijos.
„Ranča buvo fantastiška“, - prisimena jis. "Mano laikas buvo praleidžiamas atliekant įvairius bendruosius rančos darbus. Aš statydavau tvorą, pjaudavau žolę, dažydavau, važiuodavau" Bobcat ", naudodavau grandininius pjūklus, pritvirtindavau vamzdynus ir vandentiekį, vedžiau ir prekiaudavau karvėmis." Bet jis panaikino ne tik praktinius bėgimo įgūdžius; jis tiki, kad daugiausiai pelnė iš kultūrinės patirties. "Bet kuriuo metu, kai esate atstumtas nuo patogaus gyvenimo ir išmestas į gana svetimą aplinką, esate priverstas išgyventi ir prisitaikyti. Tai yra tikras pranašumas, kai ilgą laiką pasineriate į kitas kultūras, ir to aš ėmiausi. toli nuo mano laiko Dillinghamo rančoje “.
Tokia pasaulinė patirtis leidžia vidurinės mokyklos moksleiviams ir kitiems tapti brandžiais, jaunais suaugusiaisiais. „Tiek daug lygių turi branda, kurią gauni keliaudamas savarankiškai“, - sako Bulis. "Įlipti į lėktuvą ir naršyti po pasaulį yra brandu. Šie vaikai daugiausia mokėsi tik mokykloje. Jie yra tos pačios amžiaus grupės. Jie gali tai padaryti pusiau miegodami. Tada jie patenka į tokias situacijas, kurios yra tokios. skirtingi, susiduria su skirtingomis kultūromis, jautriai reaguoja į problemas. Žmonės, su kuriais jie susitinka, nėra tokie, kokie yra įpratę. Laisvalaikis yra puiki proga. Po patirties vaikai grįžta su džiaugsmu mokytis."
Ar spragos metai yra gera idėja?
Jei jūsų vaikas ketina praleisti metus, aptarkite šiuos dalykus prieš kartu priimdami šį svarbų sprendimą.
- Įsitikinkite, kad jūsų vaikas žino, kodėl jis nori tai padaryti. Pavargote nuo akademinio šlifavimo? Nesate tikri dėl kolegijos? Nori tyrinėti tolimas vietas?
- Iškelkite keletą tikslų. Išsiaiškinkite, ko ji tikisi pasiekti ar išmokti. Yra tiek daug galimybių - keliauti į užsienį, išmokti naują kalbą, padėti kitiems, tyrinėti karjeros pomėgius ir iššūkį sau lauke. Kas jai tinka?
- Įsitikinkite, kur pasaulyje jis nori būti.
- Kalbėk apie tai, ką gali sau leisti. Kai kurios programos kainuoja nedaug; kiti yra brangūs. Aptarkite gyvenimo ir kelionės išlaidas, taip pat programos mokesčius.
- Sudarykite skubios pagalbos planą dabar, kad ji tiksliai žinotų, ką daryti, jei viskas pasidaro sudėtinga.
- Nuspręskite, kaip ši patirtis pavers jį geresniu studentu, kai jis faktiškai pradės mokslus.
Galų gale viskas kyla iš to, kad turite planą. Yra tikimybė, kad jūsų vaikas įgyvendins kur kas daugiau plano nei be jo. Ekspertai rekomenduoja studentams tęsti kolegijos paieškos ir taikymo procesą dar būnant vidurinėje mokykloje ir tada pradėti planuoti nedarbo metus. Priėmęs į kolegiją, jis gali paprašyti atidėti jo priėmimą semestrui ar metams.
